• Le mâle, la femelle et le petitEn lien avec les cartes de nomenclature des animaux (trouvées ici chez Fofy), voici un petit tableau pour reconstituer la famille. Ce tableau sera utilisé collectivement puis en atelier individuel. 

    Pin It

    votre commentaire
  • J'ai acheté il y a quelques semaines les histoires à raconter dans la série des coffrets Montessori. L'idée c'est de les utiliser en petits groupes au départ, pourquoi pas en choisir une par semaine, la laisser au tableau pour que les élèves se concentrent sur une seule histoire à la fois. Ce serait une sorte "d'histoire de la semaine". Le but étant tout de même de classer les images dans l'ordre et ensuite de raconter l'histoire avec les bons mots, les connecteurs logiques, ...

    Ensuite les histoires pourront être utilisées en autonomie. J'ai donc créé des pochettes comme les pochettes de vocabulaire. Elles seront classées selon le nombre d'images qui constituent l'histoire. 

     

    Pour télécharger les couvertures des pochettes

     

     

    Pin It

    3 commentaires
  • Dans la continuité des brevets utilisés dans la classe, voici les brevets de graphisme. L'idée c'est de pouvoir garder une trace du geste maîtrisé. Les brevets sont disposés dans un porte-documents, à disposition des élèves. Quand nous avons travaillé un geste de manière plus systématique, les élèves savent qu'ils peuvent aller chercher une brevet de graphisme correspondant au geste étudié. Ce brevet sera ensuite collé dans le carnet de suivi des apprentissages. 

    en pratique...

    (il ne reste plus qu'à ajouter les graphismes à côté du titre avant de photocopier)

    Pin It

    2 commentaires
  • Voici une petite feuille de route pour accompagner le jeu Kataboom. J'ai trouvé les fiches modèles ici sur le site de la Classe de Marion. 

     

    Pin It

    votre commentaire
  • Voici les principes d'utilisation des ateliers dans la classe. Je m'y réfère régulièrement, surtout en début d'année. 

     

    Pin It

    1 commentaire



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires